自由研究まとめ方の低学年のための例まとめ

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自由研究まとめ方の低学年のための例まとめ

子ども達の一大イベント「夏休み」の季節が、いよいよやってきます。

 

子ども達にとっての夏休みは、「思い切り遊ぶ!」がメインですが、避けて通れない「夏休みの宿題」というのがあります。

 

小学校高学年や、中学生にもなってくると、宿題が億劫に感じ、友達同士で教えあったり、夏休み最終日に徹夜で行うなど、個人的にも思い出深いです。

 

しかし、小学校低学年はなぜかやる気に満ち溢れ、「夏休み初日で宿題を終わらす!」という、神業をやってのける子もいます。

 

夏休みの宿題で代表的なのが、「自由研究」です。

 

自由研究と言えば、「題材探し」「調べる」「まとめ」という構成で、小学校高学年や、中学生なら自分で考えて行えますが、小学校低学年では、自分で全てをまとめる事はなかなか難しい宿題です。

 

そこで今回は、自由研究まとめ方の低学年のための例まとめを紹介します。

 

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親は手伝うべき?

基本的に「宿題は自分で行う」ものです。

 

しかし、自由研究に関しては「作られた問題を解く」ではなく、「自分で考えた問題に対して、調べて答えを導く」ものです。

 

これを小学校低学年という年齢で、全て自分で行うのはかなり難しいでしょう。

 

ある程度、親の援助が必要だという事は頭に入れておきましょう。

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どのような物を題材にすれば良いか

朝顔

引用元:https://www.photo-ac.com

自由研究と言えば、「朝顔の飼育」「昆虫の観察」「実験」というのが代表的な題材でしょう。

 

ですが、小学校低学年は「自分の感性を素直に表現できる」年齢なので、子どもが好きな物や、興味のある物について調べるのが良いでしょう。

 

海や魚が好きなら水族館へ行く、虫が好きなら山や森に行く、車が好きなら展示会に行く、電車が好きなら実際に乗る、といった感じです。

 

親の援助の仕方としては「子どもが興味を持っている事に触れられる機会を与える」事が大切でしょう。

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自由研究のまとめ方

自由研究のまとめ方は、絵日記にする、模造紙などに直接書く、調べた物の写真を貼る、など様々です。

自由研究の流れ

1.目的「なぜ、これを調べようとしたのか・・・」
2.調査「どこで、どのように調べたのか・・・」
3.結果「調べたことを写真や絵で表現する。低学年は文章だけでは難しい」
4.感想「感じた事や、素直な感想を書く・・・」

 

このような流れで上手にまとめる事が出来ます。

 

親の援助の仕方は、「調査」が上手く出来るようにサポートする事や、「結果」で写真を使う場合は、その準備をしてあげると良いでしょう。

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低学年向けの自由研究の例題

低学年向けの例題を紹介していきます。

魚の生態を調べる

魚

引用元:https://www.photo-ac.com

水族館へ行くと様々な魚を知る事が出来ます。そして水族館には各魚のパンフレットなども用意されているので、それを見ながら絵を描くと、最終的なまとめもスムーズに行えます。

 

恐竜の生態を調べる

恐竜

引用元:https://www.photo-ac.com

夏休みは博物館などで、恐竜のイベントも多く開催されています。様々な恐竜の写真を撮り、それを貼って、各恐竜の生態を紹介するという形もオススメです。

 

電車について調べる

電車

引用元:https://www.photo-ac.com

男の子は電車好きが多いです。図鑑を見て様々な電車について調べるのも良いですが、地元の電車一本に絞って調べるのも面白いでしょう。

 

実際に乗ってみて、車両の様子や、時刻表などを紹介したりと、地元の電車を調べる事で全国の電車に興味を広げるというパターンもあります。

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まとめ

自由研究のコンセプトは「自由」です。

低学年程、自由な発想が面白い年齢はありません。

 

子どもが「やらされている」ではなく、素直に「やってみて楽しかった」と思えるように、親は援助に徹すると良いでしょう。

 

自由研究まとめ方の低学年のための例まとめは以上です。

 

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